Fim de ano é época de retrospectivas e prospecções. Na Escola de Dados, não poderia ser diferente. Assim como em 2019, trazemos aqui um post para resumir nossos principais feitos do ano e compartilhar em primeira mão alguns planos futuros.
ciência de dados
No boletim do mês de agosto, falamos sobre inteligência artificial (IA), os impactos da linguagem Generative Pre-trained Transformer 3 (GPT-3) na área de dados, a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), desertos de dados, entre outros temas.
Neste post, faremos um balanço deste último ano e iremos compartilhar alguns planos para o segundo semestre.
Catherine D’Ignazio reflete sobre por que os dados nunca são neutros, mas são colocados em um contexto específico e coletados por um determinado motivo.
A formação foi a primeira totalmente concebida e desenvolvida pela Escola de Dados no formato de ensino à distância.
Em junho de 2020, o Boletim de Dados completou seu primeiro aniversário! Nesta edição, mostramos o debate sobre transparência algorítmica mundo afora, com os casos do TikTok, Twitter e Instagram.
Em maio, recomendamos a leitura do ‘The Nooscope Manifesto’, em que os autores propõem uma redefinição conceitual para a aprendizado de máquina.
Uma perspectiva sobre como os mapas podem ajudar a moldar a narrativa.
No Boletim de Dados do mês de abril de 2020 destacamos o clima de incerteza e ceticismo em relação aos dados sobre a pandemia. E também mostramos trabalhos de análise de dados sobre Covid-19 na América Latina. A mudança de postura da Microsoft em relação à liberação e dados com a criação de grupos de abertura de informações chamou atenção na área.
Visualizações de dados são poderosas para comunicar informações, mas também podem ludibriar, desinformar, e – no pior dos casos – incitar pânico.