Curso
A formação aborda conceitos e ferramentas para planejar e promover a gestão estratégica e a abertura de dados em organizações, sobretudo públicas. Trata-se do primeiro curso a abordar o tema da publicação de dados com enfoque estratégico e sistêmico, desde o planejamento às práticas de abertura, mesclando vídeoaulas sobre fundamentos, casos de sucesso e aulas ao vivo com profissionais e especialistas.
Planejar a gestão estratégica e a abertura de dados em organizações brasileiras, em especial no poder público.
Compreender as principais tecnologias e ferramentas para publicação de dados, com ênfase em soluções de código-aberto (open source).
Implementar padrões internacionais na publicação de dados abertos (open data).
Estimular um ecossistema de colaboração em torno dos dados publicados.
Gestão pública e governamental
Pessoas que atuam em organizações sociais
Profissionais de tecnologia da informação
Não há pré-requisitos
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Videoaulas: aulas gravadas com profissionais e especialistas, em vídeos curtos e dinâmicos.
Aulas ao vivo: uma vez por semana, durante 5 semanas, com duração de 2h.
Quizzes: Exercícios para avaliar o aprendizado de cada módulo, pré-requisito para certificação.
Desafios: exercícios práticos para fixar os aprendizados.
Plataforma do curso: todo conteúdo do curso será disponibilizado semanalmente na plataforma do curso para estudar no seu próprio tempo.
Chat da turma: Disponibilizamos um chat privado no Discord para interação entre a equipe da Escola de Dados, instrutores e alunas.
Para a emissão do certificado digital, é necessário cumprir os seguintes requisitos:
– Acertar pelo menos 70% das perguntas do quiz de cada módulo.
– Participar de 4 das 5 as aulas ao vivo.
Os certificados são enviados via email.
Urbanista e programador, especializado em mapeamento, análise e visualização de dados. É criador do laboratório Medida SP, no qual realiza pesquisa, consultoria e desenvolvimento para setores público e privado. Foi consultor UNESCO de análise e visualização de dados no Pátio Digital, iniciativa da Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo, onde ajudou a desenvolver projetos de transparência e abertura de dados voltados para a população. Já elaborou e lecionou cursos para centenas de alunos, em instituições como SESC-SP e como Agente de Governo Aberto. Formado em arquitetura e urbanismo pela USP e mestre em desenho urbano pela Parsons School of Design.
Pai e amante do mundo dos dados. Busca sempre desenvolver projetos de impacto social positvo usando dados e tecnologia, e procura sempre ter uma visão sistêmica e crítica da tecnologia. Engenheiro formado pela Escola Politécnica da USP, começou no mundo dos dados atuando na comunidade Transparência Hacker, pela qual colaborou com a formulação da Lei de Acesso à Informação, e na fundação do projeto Radar Parlamentar. Atuou como desenvolvedor no Estadão Dados – projeto pioneiro de jornalismo de dados no Brasil; como consultor PNUD junto ao Ministério da Justiça em projetos de democratização da participação social (Participa BR). Fundou a ASK-AR, consultoria especializada em projetos de dados e tecnologia, pela qual atuou com clientes como Greenpeace, Instituto AzMina e Conectas Direitos Humanos. E também atuou e atua como Engenheiro de Dados e Infraestrutura para empresas como EasyTaxi, Cabify e Nubank.
Diretora-executiva da Open Knowledge Brasil. Cientista de Dados e Pesquisadora em Mobilidade Urbana Atualmente, é CEO da ASK-AR (consultoria em análise de dados), membro do Conselho Deliberativo da AEAMESP (Associação dos Engenheiros e Arquitetos de Metrô) no triênio 2017/2019 e da comunidade Transparência Hacker. Foi consultora do Banco Mundial, co-fundadora dos grupos RLadies – São Paulo, PoliGNU e PoliGen. É mestra em Engenharia e Planejamento de Transportes (Poli-USP), especialista em Democracia Participativa, Repúblicas e Movimentos Sociais (UFMG) e formada em Engenharia Civil/Arquitetura pela USP (Programa Poli-FAU).
Arquiteto de soluções de big data e analytics na Globo, com anos de experiência em projetos de dados, em especial dados de domínio público (esferas federal, estadual e municipal), sendo responsável por todo o ciclo de vida dos dados: Arquitetura, Engenharia e Ciência de Dados. Seus projetos de domínio público de maior relevância foram: Anda SP e Fora do Ponto – Projetos de mobilidade urbana nas cidades do RJ e SP; Eleições 2018 – Apoio na geração de pautas a partir de dados históricos das últimas eleições e apuração ao vivo dos dados; Professor voluntário na academia de tecnologia interna, ensinando arquitetura da informação, big data e ciência de dados e professor de informática básica para terceira idade. Formado em ciência da computação e pós-graduado em Engenharia de Software na UFRJ e Arquitetura Empresarial e Sistemas Corporativos na PUC-RJ.
Doutoranda em Filosofia e Teoria Geral do Direito na Faculdade de Direito da USP. Professora do Data Privacy Brasil. Professora convidada da USP, PUCRS e de outras instituições de ensino. Foi Pesquisadora Visitante na Data Protection Unit do Council of Europe (CoE) na França. Foi Pesquisadora Visitante no European Data Protection Supervisor (EDPS) na Bélgica. Foi Líder de Projeto de Proteção de Dados no Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação, da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas (FGV Direito SP). Pós-graduada em Propriedade Intelectual e Novos Negócios pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Alumni em European Data Protection Law da Vrije Universiteit Brussel (VUB).
Doutora em Políticas de Comunicação e Cultura pela Faculdade de Comunicação da UnB, Mestre em Direito Público pela UERJ e graduada em Direito pela mesmo instituição. Bolsista do programa internacional da Universidade de Waseda em Tóquio entre 2001 e 2002. Professora da disciplina “Direito, Tecnologia e Inovação” no Instituto Brasiliense de Direito Público – IDP, onde também leciona na pós-graduação e no mestrado. Professora convidada em diversas instituições de ensino de nível superior, em temas relacionados ao direito digital e à proteção de dados pessoais. É servidora pública desde 2007, tendo ocupado diferentes cargos de assessoramento e direção no governo federal. Desenvolve atividades profissionais e acadêmicas em temas ligados à Internet, às telecomunicações, às políticas digitais e à proteção de dados pessoais.
Bacharel em Ciência da Computação pela UFPB (2012), atua desde 2010 como engenheiro, analista e desenvolvedor de software, em especial com Sistemas de Informação Geográficos (SIG) e mapas. Atuou entre 2013 e 2015 como consultor da ONU/PNUMA dentro do MCTI no LNCC, responsável pelo explorador geográfico de dados do Sistema da Informação Sobre a Biodiversidade Brasileira. Entre 2016 e 2021 atuou como consultor para o Greenpeace com dados de políticas públicas, monitoramento e proteção ambiental. Atuou de 2021 a 2024 na equipe da OKBR como Engenheiro de Dados para o projeto Querido Diário.
Mestre em Computação pela UFPB, onde analisou o comportamento de votação dos deputados federais, Vitor trabalha com dados abertos desde 2012. Por 5 anos foi desenvolvedor na ONG inglesa Open Knowledge Foundation. Nesse tempo, fez parte das equipes de desenvolvimento do CKAN e OpenSpending e, mais tarde, foi o líder técnico do OpenTrials, um repositório aberto de informações sobre testes clínicos, e do Frictionless Data, um conjunto de ferramentas para validação e especificação de conjuntos de dados. Antes disso, trabalhou como consultor na ThoughtWorks em Porto Alegre. Atualmente trabalha como cientista de dados na empresa estadunidense Royalty Exchange, sendo responsável por toda sua infraestrutura de banco de dados analíticos.
10h de aulas ao vivo
10h de videoaulas
Orientações e práticas com especialistas e profissionais experientes
Dúvidas sobre o curso?
*A Escola de Dados garante o reembolso integral do valor pago, caso a solicitação seja formalizada por e-mail (escoladedados@ok.org.br) até 7 dias após a data de liberação de acesso ao curso.