Módulo 1: O IBGE e um olhar sobre a periferia?

Montagem de consultas no Sidra - banco de tabelas estatísticas do IBGE, guia sobre os dados mais relevantes para auxiliar na produção de conteúdos locais a partir de indicadores econômicos e sociais e familiarização com os dados do Censo.

Módulo 5: Transparência e Lei de Acesso à Informação?

Melhores práticas para fazer pedidos usando a Lei de Acesso à Informação (LAI), a quem endereçar os pedidos, instâncias recursais, prazos e dicas práticas de como redigir os pedidos, principais fontes de dados já disponíveis sobre o poder público local e dicas de como utilizá-los para descobrir novas pautas.

Debate Inspirações?

Conversa com especialistas e profissionais que conduzem iniciativas que trabalham dados locais.
Desafio da Semana e Aula ao Vivo – Módulo 3

Faça uma query na base do Enem (enem2019) que te retorne o número de participantes concluintes do ensino médio e presentes nas quatro provas objetivas do exame, segundo a cor/raça declarada na inscrição, que tiveram nota acima de 800 na prova de matemática. Qual é o número de participantes de cada cor/raça com nota acima de 800 em matemática?

(Dica 1: use o dicionário de variáveis para descobrir a correspondência entre os códigos numéricos e a cor/raça.)

(Dica 2: se você está usando a base reduzida que baixou no drive, todos os participantes são concluintes do ensino médio e estiveram presentes nas quatro provas objetivas. Se você baixou a base completa diretamente do site do Inep, vai precisar aplicar filtros nessas variáveis!)